La Secretaría de Educación Pública (SEP) continúa su búsqueda de estrategias para elevar la calidad de la educación en México. Como parte de este esfuerzo, se plantea la introducción de una nueva asignatura en la educación básica, tanto en primaria como en secundaria, a partir del próximo ciclo escolar.
El propósito de esta iniciativa es mejorar el sistema educativo actual. Esta propuesta de incorporar una nueva materia en primaria y secundaria se enmarca dentro del modelo educativo de la "Nueva Escuela Mexicana", que se encuentra en su segundo año de implementación en el plan de estudios de la SEP para la educación básica.
Por lo tanto, es fundamental que padres, tutores, docentes y estudiantes estén al tanto de los cambios que se avecinan en el próximo año. En un esfuerzo por promover la conciencia vial y resaltar los beneficios medioambientales del ciclismo como medio de transporte, el presidente de la Comisión de Movilidad de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), Roberto Remes, ha propuesto a la SEP la inclusión de una nueva materia dedicada a esta práctica.
"Incluir una materia de ciclismo urbano en las escuelas primarias y secundarias ayudaría a catapultar este modo de transporte que, a pesar de los esfuerzos presupuestales, de políticas públicas y construcción de infraestructura, en la Ciudad de México no ha logrado mantenerse como un medio de transporte usado masivamente", expresó.
El objetivo principal de esta nueva materia sería proporcionar a los alumnos conocimientos fundamentales sobre el ciclismo como medio de transporte, así como las normativas de tráfico y seguridad vial pertinentes. La enseñanza de estas normas desde una edad temprana tiene el propósito de formar futuros conductores responsables y respetuosos de las reglas de tráfico.
La inclusión de esta materia no solo redundaría en beneficio de la seguridad vial de los estudiantes, sino también promovería un estilo de vida activo y saludable. Asimismo, sentaría las bases para una generación futura de ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad ambiental y conscientes de su entorno. Al fomentar el ciclismo desde las etapas de primaria y secundaria, se contribuiría a combatir el sedentarismo y sus efectos perjudiciales para la salud, promoviendo un estilo de vida activo y saludable.